在信奥赛的赛道上，总有少年凭借热爱与坚持脱颖而出。来自广东省深圳市的初三学子王敬乔，在CSP-S 2025中斩获202分（一等奖），NOIP 2025中收获141分（二等奖），用实力书写了属于自己的编程故事。今天，我们就来解锁他从接触编程到赛场夺奖的全历程，看看这份干货满满的成长经历能给你带来哪些启发～
0x01 从被动消费转向主动创造
王敬乔与编程的结缘，始于一份纯粹的热爱。小时候的他特别喜欢打游戏，玩着玩着便萌生了"自己做游戏"的想法——这份简单的执念，成了他踏入编程世界的起点。
最初，他从Scratch入门，在趣味编程中打下基础，随后转向C++学习，正式走上了信息学奥赛的道路。没有家长的刻意引导，纯粹是兴趣驱动，这份内生动力也成了他坚持下去的核心力量。
0x02 系统训练与知识管理双轮驱动
从C++ L1起步到站上奥赛领奖台，王敬乔的进阶没有捷径，却有清晰的方向。他的核心学习方法只有两个：多练 + 善交流。平时会利用能接触电脑的假期、周末，以及碎片化时间刷题库、打线上比赛，让编程技能在反复练习中打磨精进；遇到难题时，他不会闭门造车，而是积极参与社区讨论、和同学交流思路，在思想碰撞中找到解题突破口。
同时，错题复盘也是他的"提分关键"。他会用电脑文档整理错题和做题计划，闲暇时逐一复盘，针对性解决知识漏洞和解题误区。这份对学习的严谨态度，让他在编程之路上走得愈发扎实。
学习策略：
高频训练：利用假期、周末等可接触计算机的时间段进行集中训练
竞赛模拟：积极参与线上比赛，提升实战能力和时间管理能力
碎片化学习：合理利用课间等零散时间进行算法复盘与理论回顾
这些转变让他从"24年CSP-S二等奖"蜕变为"25年CSP-S一等奖"。
0x03 学业与竞赛的协同发展
作为初三学子，中考的压力与信奥训练的需求并行，王敬乔有着清晰的时间分配原则：文化课优先，信奥训练为辅。他深知初三阶段文化课的重要性，同时也明白信奥对升学的助力，因此不会顾此失彼。在完成校内作业后，他会抓住一切可利用的碎片时间——比如周末的整块时间、课后的零散时段，让每一分钟都发挥出最大价值，实现文化课与编程学习的双向奔赴。
时间管理原则：
优先级明确：文化课学习为首要任务，确保学业基础稳固
效率最大化：利用周末整块时间进行高强度编程训练
碎片整合：将课余零散时间用于算法思维训练与题目复盘
王敬乔同学的思维是：将编程培养的逻辑能力反哺数学等理科学习，形成正向循环。
0x04 环境赋能与同伴效应的双重增益
谈及集训经历，王敬乔直言"收获很大"。线下集训的浓厚学习氛围让他充满动力，同学们都在全力刷题、相互比拼，这种"卷而有序"的环境，推着他不断突破自己。更重要的是，和同学面对面讨论问题的便捷性，让很多独自钻研时的困惑迎刃而解，同伴间的相互激励也成了他坚持下去的重要动力。
0x05 赛场实战：稳拿基础分
久经赛场的王敬乔，总结出了一套实用的考试策略。面对难题时，他从不会死磕到底，而是选择"暂时放弃"，先把所有能轻松拿到的基础分收入囊中，最后再回头攻克难题、争取最优解。这种"先保底再冲刺"的思路，让他在比赛中最大化发挥实力。
当然，他也有过失利的经历——2023年首次参赛时，因学习时间尚短、能力不足只拿到二等奖，一度感到气馁。但他没有消沉，而是通过复盘找到问题所在，在后续的学习中针对性补短板、学新知，最终实现了从二等奖到一等奖的跨越。
0x06 编程赋能思维
学习编程不仅让王敬乔收获了竞赛成绩，更带来了全方位的成长。他坦言，编程培养的逻辑思维，对文化课学习尤其是数学成绩的提升帮助很大，让他在理科学习中更具优势。
在心态调整上，他也有自己的心得：考前紧张是常态，但要保持"放松中带警惕"的良好心态，才能在赛场上正常发挥。而对于比赛的意义，他更偏向结果导向——"只要能拿到好结果，过程如何并不重要"，这份务实的态度，也让他在追求目标的路上更具专注力。
对于想要踏入编程世界、冲击信奥赛的学弟学妹，王敬乔同学也分享了最核心的两点经验：
多练是根本：熟能生巧是编程学习的不变真理；
善于与同学交流：不要闭门造车，思想碰撞能让你进步更快。
从游戏迷到信奥一等奖学霸，王敬乔用热爱、坚持与巧劲，在编程之路上不断前行。未来，他计划通过文化课与信奥自招考上理想高中，向NOIP银牌、金牌发起冲击。愿他的故事能给每一位追梦少年带来力量，也期待更多同学能在编程的世界里找到热爱、收获成长。
可达信奥 由清华博士小武老师创立，核心成员均是来自国内外重点院校（清华、北大、哈工大、西安交大、电子科大等）的优秀人才，有着丰富的信奥竞赛及教学经验。我们专注于信奥算法竞赛和科技特长培养，让每一个孩子目标可达，程就未来！